艺术小说

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　　钟灵两岁了，是个活泼可爱的孩子，在家总是又说又唱，还会模仿电视里的对白。那奶声奶气的童音、惟妙惟肖的动作，常常惹得家人开怀大笑。

　　可就是这么一个“开心果”，一到外面，就会变成一个“闷葫芦”。别说让她表演了，就是让她开口打招呼都很难。无论走到哪里，钟灵都像一只树袋熊一样挂在大人的身上不肯下来，见到陌生人就往大人身后躲。

　　有人说，钟灵胆小，多带她出去走走就好了。于是某天晚上，爸爸妈妈带着钟灵到朋友家玩，之前在车上还有说有笑的，到了门口钟灵却死活不愿意进门，一个劲地拉着妈妈的手喊：“回家！回家！”妈妈指着朋友说：“你看，叔叔阿姨你都认识的，以前还到我们家玩过呢。”可钟灵依旧一个劲地往后躲，拼命拽着妈妈：“妈妈，回家！回家！”

　　爸爸蹲下来想给钟灵换鞋，钟灵一边乱踢小脚，一边哭着喊：“我不要！我要回家！”最后，连朋友家大门都没进，爸爸妈妈就无奈地带着钟灵原路返回了。

　　一回到家，钟灵又变成了那个活泼可爱的小女孩，唱歌、跳舞，拉着爸爸妈妈像只小喜鹊一样叽叽喳喳地说个不停。

　　钟灵在家和在外面截然不同的表现是对陌生人和陌生环境的恐惧所致，这种现象在1～3岁孩子的身上表现得尤为明显。因为这一年龄段的孩子认识水平有限，缺乏安全感，而建立安全感是一个漫长的过程，需要孩子根据自身的需要来自行完成。所以家长在这一时期不能过于急躁，不宜强迫孩子在短时间内接受陌生人和新环境，否则有可能适得其反，令孩子心生恐惧。

　　每个孩子在个性上都存在差异，有的孩子大方、开朗，有的孩子则天生胆小、羞涩。前一类孩子通常具有强烈的好奇心，勇于探索新事物，能很快适应新环境；而后一类孩子在面对新环境和陌生人时则更多地表现出不安和焦虑。这与家庭环境以及父母的个性也有很大关系。因此，要想培养孩子开朗大方的个性，首先要创造宽松、温暖的环境，家长要给孩子做出榜样，与周围的人和睦相处。这样孩子就会看在眼里，学在心里，渐渐地也会用一颗友善、温暖的心对待周围的人和物。待孩子从其他人那里获得更多的认同感和接纳感之后，孩子就会变得更加自信，胆小、羞涩的毛病自然也能得到改善。

　　对于天生胆小害羞的孩子，家长要有更多的耐心，要尽可能让孩子按照自己的节奏来克服对“陌生”的恐惧，不要急于求成。在让孩子接触陌生人之前，要先给孩子多一些准备时间，比如在家里来客人之前，先跟孩子谈谈客人的情况，告诉孩子该如何接待客人。带孩子到别人家做客时，也可以先向孩子介绍一下主人，谈谈怎样做一个受欢迎的小客人。甚至还可以采取模拟演练的方法，因为孩子对于这样的游戏通常是很感兴趣的。