艺术小说

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　　学校联欢会上，别的小朋友个个踊跃表现，唱歌的、跳舞的、讲故事的、表演小品的，都落落大方、积极踊跃，只有素素总是躲在妈妈怀里，什么节目都不参加。

　　联欢会结束后，妈妈问老师：“为什么不给我们素素安排节目？”老师很为难地说：“不是我们不安排，而是费尽了口舌，素素还是什么节目都不愿意参加。哪怕合唱，让她站在台上张张嘴，她都不愿意。”老师还告诉妈妈，素素在幼儿园表现很乖，就是很害羞，不仅上课不愿意回答问题，课后也不愿意和小朋友一起玩耍，总是一个人躲在角落里。

　　“怎么会这样呢？”妈妈很疑惑，“素素在家里不是这样的啊！唱歌、跳舞、讲故事，样样都乐于表演。”

　　“可能是陌生的环境和陌生人令素素害羞吧。”老师安慰妈妈，“长大了就好了。”

　　“素素，为什么上课不愿意举手回答问题，也不参加幼儿园小朋友的表演呢？”妈妈问素素。

　　素素回答：“我不好意思。回答错了或者表演得不好，大家会笑话我的。我害怕被笑话！”

　　“哦，原来孩子害羞的真正原因是胆小！”妈妈恍然大悟。

　　害羞是一种比较普遍的情绪现象，跟其他性格特征一样，害羞也受遗传因素的影响。科学家发现，在害羞的人体内，“害羞基因”——一种与压力敏感度相关的基因，比常人要高。但心理学家也证实：害羞是可以改变的，在适当的教育和引导下，害羞的孩子也能改变自我，成为大方、自信的孩子。

　　那么，怎样才能改变孩子羞怯的性格呢？正如素素妈妈所发现的：孩子的羞怯其实就是胆小的一种表现，因为害怕和恐惧，所以不敢勇敢地表现自己、不敢和别的小朋友交往，在陌生人面前更加不自在。因此，要想改变孩子的羞怯心理，关键在于培养孩子的胆量和自信心。

　　胆量和自信都是可以通过锻炼提升的，家长要有意识地创造条件，让孩子多一些表现自我的机会。孩子小的时候，就要带他们多到外面走走，多与不同的人接触，鼓励孩子多交朋友。对于天生胆小羞怯的孩子，家长尽量要多鼓励、少批评，因为这类孩子自尊心特别强，又特别敏感，过多的指责和批评会让他们产生畏惧感，甚至产生逆反心理。比如，有的家长希望孩子成为一个有礼貌的人，就强迫孩子和自己的熟人打招呼。如果孩子不愿意这么做，他们就会当众批评和指责孩子。这会让孩子觉得很没面子，并且一旦被贴上“害羞”的标签，他们心中就会形成这样的自我判断，内心留下的阴影久久不能消除。

　　过于严厉自然不对，但过度的溺爱和保护也同样会使孩子养成羞怯、软弱的性格。有的家长总是心疼孩子小，怕孩子做不好，因此事事代劳、完全包办；或者担心孩子受欺负、受伤害，总像母鸡护崽一样护着孩子，剥夺了孩子与别人接触的机会。这会压抑孩子自主性的发展以及自理能力的提高，使他们养成胆怯、害羞的性格。