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　　开学一个月了，在第一次家长会结束后，岳岳妈妈向老师询问孩子平时的表现，老师迟疑了一下，说：“孩子挺乖巧的，也很懂事、听话，几乎从不违反纪律。只是有一点，说话声音特别小，无论是平时和老师、同学说话，还是上课回答问题，声音小得几乎让人听不见。你们是否带他去医院检查过？不知道……”

　　“没问题，绝对没有问题。”妈妈着急地回答，“他说话、发声都是没有问题的，在家里和我们说话都挺大声的，就是一到外面声音就特别小。这个问题在他上幼儿园的时候，老师就经常向我们反映。我们一开始也以为他的声带或咽喉有什么问题，专门带他去医院检查过。医生说发育一切正常，没有任何问题。”

　　“哦！那就是胆小的原因了！”老师恍然大悟。

　　“是的。”妈妈点点头，“岳岳是奶奶带大的，老人特别宠孩子，带得特别小心，生怕孩子磕着碰着，什么都不让孩子去尝试，也不常带孩子出去玩。上幼儿园大班时，我们把岳岳接到身边，这才发现孩子胆子特别小，连说话都不敢大声说。真是愁死人了，这样长大怎么成为一个男子汉啊！”

　　孩子说话声音小，如果是生理上的毛病，比如声带发育不全、咽喉息肉、唇腭裂等病理性因素，需要及时带孩子到正规医院就诊；如果非生理原因，那么就要从心理方面寻找原因。一般而言，孩子说话声音小，多半是胆小怯懦所引起的。

　　俗话说：“锣鼓听声，说话听音。”声音是一个人性格最真实的反映，对孩子来说则更是如此。因为孩子是最不善于伪装的，尤其是说话的声音，更是其性格品质与心理活动的真实写照。比如，一个说话声音洪亮、大嗓门，甚至粗声粗气的孩子，通常都是性格开朗、外向、自信、耿直的孩子；而说话声音过小的孩子，则大多是性格内向、胆怯、缺乏自信的孩子。这类孩子不但说话声音小，说话的时候也不敢看对方的眼睛，总是低着头，眼睛盯着地面或者看向别处。他们不愿意表现自己，尤其是在人多的场合，甚至更希望自己是个隐身人。这是胆小孩子的典型表现，正是因为胆怯、不自信，所以才不敢发声，不敢表达自己的意见。

　　对于这样的孩子，培养和增强他们的自信心是关键。只有自信心增强了，孩子才敢在人前发表意见和大声说话。多鼓励孩子参加集体活动，让他们在与人接触的过程中放开自己。当彼此熟悉之后，孩子的胆子自然也就大了，慢慢地就培养起了自信。

　　同时，也可以从行为矫正的角度来纠正孩子说话声音过小的毛病。当孩子说话声音过低时，家长可以不予回应，只有当孩子的声音足够大时，家长才予以回答。这是一个逐步强化的过程，只要坚持这么做，孩子久而久之就会明白：语言是用于交流的，如果声音过小，别人听不见，那么自己的要求和意见就无法得到回应；要想达到自己的目的，必须足够大声，让对方能听见。这样，渐渐地孩子就会形成习惯性反射，说话声音自然就大起来了。